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贵在坚持

孩子成绩的提高离不开老师和家长共同的努力

 
 
 
 
 
 

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[置顶] 学不好奥数谁的罪:家长、老师、学校

2008-11-6 17:34:46 阅读263 评论3 62008/11 Nov6

        第一宗罪:家长的原罪——盲目

问:北京有多少孩子在学奥数?有多少孩子奥数学得好?

答:没几个孩子不学奥数,可没几个孩子学得好,准确点说是差不多100%的学生都在学奥数,可学得不好的有95%,真正能学好的不过5%。

很多家长都把孩子学不好奥数怪在孩子身上,要么说孩子没兴趣没天赋,要么就说孩子没认真学,其实罪责最大的不是孩子而是家长,就是这些可怜可敬又可恨的家长,是你们家长害了孩子,害得他们没有学好奥数,害得他们甚至不爱学数学。很多家长或许不服气,心想,我在孩子身上可是又花时间又花精力又花金钱,我有什么错啊?真的没错吗?

很多孩子学了几年奥数,可家长到现在还不知道何为奥数,只是看见或听见别人的孩子都在学奥数,所以也想给孩子找个事打发下时间,学了半天,还不知道在学什么,您说盲目不盲

作者  | 2008-11-6 17:34:46 | 阅读(263) |评论(3) | 阅读全文>>

[置顶] 教育孩子:十个良好的学习习惯

2008-10-29 15:12:10 阅读184 评论0 292008/10 Oct29

教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。良好的习惯是孩子所储存资本,会不断地增值,人的一生就在享受着他的利息。 

1、 记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。 

2、 读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,很有好处,学生可塑性大,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。 

3、 写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个学生有没有能力,有没有思想,有没有持之以恒的品质,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。 

作者  | 2008-10-29 15:12:10 | 阅读(184) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 2009年朝阳区小升初择校建议

2008-10-29 15:14:39 阅读148 评论0 292008/10 Oct29

朝阳区的家长是最尴尬的一个群体,行政划分上说,整个朝阳区辖区面积是城八区最大的,从经济发展来看,朝阳区也是全北京的龙头。可从教育的教育来讲,朝阳就像风箱里的老鼠,两头不讨好,想留在本区,可数得着的好学校就那么几个,挤破头也不一定进得出,多花点钱去海淀或东西城跨区择校,孩子的水平又不合格,很多人戏言,朝阳区的家长拿着钱,海淀东西城的学校都不收。造成朝阳区教育落后的原因有很多方面,很大程度在于朝阳区的家长对于教育的理解和支持与其它区县有很大的差异,就拿课外辅导班而

作者  | 2008-10-29 15:14:39 | 阅读(148) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 2009年石景山区小升初择校建议

2008-10-29 15:16:18 阅读116 评论0 292008/10 Oct29

自古就说京西有龙脉,出人才。可眼下石景山的孩子和家长却尴尬得很,紧挨了海淀区的一干重点中学,却只能看着眼馋,回头看看本区的学校吧!

京源中学、永乐中学、永乐二中、老山中学、礼文中学、古城中学、古城四中、八角中学、实验中学、杨庄中学、苹果园中学、西井中学、佳民中学、佳汇中学……没有一个学校能上得了台面。随进进了哪一个,都感觉将孩子送进了“火坑”,如果择校,在本区范围内,基本上没啥意义,择校,只能往海淀两城了,跨区择校不仅对于学生的成绩要求很高,对家长的钱包要求同样不低。对于那些跨区择校有困难的学生和家长,在本区的中学里矮子里拔拔高还是有必要的。

一、本区择校:京源中学、佳汇中学、杨庄中学、西井中学、实验中学等

京源中学,位于石景山区京原路的一所民办公助学校,据说要被改制公办了,没有红头文件之前还是没必要担心这个。京源中学从硬件设施上来将,绝对是一流的,不仅如此,来往的车辆大多是宝马、奔驰、奥迪等名车,感觉好像一所贵族学校。在硬件设施

作者  | 2008-10-29 15:16:18 | 阅读(116) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 小升初经验:考重点中学的六脉神剑

2008-10-29 15:09:50 阅读184 评论0 292008/10 Oct29

(1)做一个老师喜欢的好学生;
小升初政策年年变,08年又出新招——推优,孩子的命运回到了学校老师的手上了(反正小升初从来都是家长做不了主的,谁让住天子脚下呢?),据说新政一出,就有不少家长拎着大包小包往孩子班主任家去,其实大可不必,很多家长都误读了教委新政,小升初推优有主次轻重分明的标准,很多学校都有公示,班主任肯定不敢明目张胆地为一些“关系户”搞小动作,但想想,如果2个孩子都符合推优标准,却只能推1个,

作者  | 2008-10-29 15:09:50 | 阅读(184) |评论(0) | 阅读全文>>

初中教学反思

2010-11-20 15:21:34 阅读54 评论0 202010/11 Nov20

一、 数学教学不能只凭经验 

从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情,然而经验本身的局限性也是很明显的,就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为一种技术,按照既定的程序和一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的,例行的而非自觉的。 

这样从事教学活动,我们可称之为“经验型”的,认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同,而事实上这样往往是不准确的,因为师生之间在数学知识、数学活动经验、这会社会阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的,甚至是错误的。 

作者  | 2010-11-20 15:21:34 | 阅读(54) |评论(0) | 阅读全文>>

2008学年第二学期教师个人专业发展总结

2010-11-20 15:20:38 阅读96 评论0 202010/11 Nov20

本学期,我仍然一如既往、兢兢业业,热爱本职工作。我仍然以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子,爱这份工作。而且在工作中常常换位思考,为孩子们着想,尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想:教师,启迪孩子的心志,是教书育人者。教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为,因此,在思想上就应该高定位,更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神实质,并做好记录,贯彻到实际工作中,尤其在孩子们面前,树立良好的教师形象。本着总结经验,进行反思,弥补不足的思想,对自己本学期的专业发展情况做以下总结:

一、在上级部门及本校组织的相关活动中,本人力求做到以提高自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。

作者  | 2010-11-20 15:20:38 | 阅读(96) |评论(0) | 阅读全文>>

个人专业发展总结

2010-11-20 15:19:46 阅读51 评论0 202010/11 Nov20

优秀的教师对学生怀有很高的期望,但对自己的期望更高。我已经参加工作近十年,经历了许许多多的成功与失败。面对着新时代的学生,对教师的要求会更高。在平时我也拜读了很多教育教学书籍,书本上的理论知识和现实还是有很大的差距的。因为缺乏经验,不善于总结,在课堂教学及班主任工作中还是会或多或少出现一些小差错,不能那么的得心应手。但毕竟我们还年轻,我们比较容易接受新的东西,我们思维活跃有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上进心。在未来的时间里我对自己制定的总目标是:努力成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上有所发展。在本学期里我始终坚持着这个目标。

 一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学。

作者  | 2010-11-20 15:19:46 | 阅读(51) |评论(0) | 阅读全文>>

第八届华杯赛决赛二试试题及解答

2010-7-12 20:30:52 阅读339 评论0 122010/07 July12

 

1.计算:

2.已知1+2+3+…+n的和的个位数为3,十位数为0,百位数不为0。求n的最小值。

3.如右图所示的四边形ABCD中,∠A=∠C=45°,∠ABC=105°,AB=CD=15厘米,连接对角线BD。求四边形ABCD的面积。

4.四个不同的三位数,它们的百位数字相同,并且其中有三个数能整除这四个数的和。求这四个数。

5.10个队进行循环赛,胜队得2分,负队得1分,无平局。其中有两队并列第一,两队并列第三,有两个队并列第五,以后无并列情况。请计算出各队得分.

6. n张卡片,每张上写—个不为0的自然数,彼此不同,小李和另外(n-1)个小朋友做游戏,每人任意取—张,共取n次,每次各人记下自己取得的数字后,仍将卡片放回,最后

作者  | 2010-7-12 20:30:52 | 阅读(339) |评论(0) | 阅读全文>>

中学生学习方法系列谈

2010-2-26 16:29:09 阅读98 评论0 262010/02 Feb26

三种学习境界

一、第一层为苦学

提起学习就讲"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里,学习变成了一种苦差事。

二、第二层为好学

所谓"知之者不如好之者",达到这种境界的同学,学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴,常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。

三、第三层为会学

学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。

作者  | 2010-2-26 16:29:09 | 阅读(98) |评论(0) | 阅读全文>>

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